| Статья или сайт, название работы, анонс | ФИО автора, откуда, ФИО наставника | Категория | |
|---|---|---|---|
|
Письма в прошлое
Более семидясяти лет прошло со дня Великой Победы в Великой Отечественной войне.
Мы, живущие в XXI веке, помним и храним память о людях, подаривших нам мирную жизнь.
Пока эта память живёт в наших сердцах, трагедия не повторится.
Им наши письма признательности и благодарности!
|
Сторожева Татьяна Юрьевна, Панчук Едена Владимировна, Хребтищева Елена Юрьевна, Иванова Екатерина Вячеславовна |
выпускники (9-11 класс)
|
|
"Всё для фронта, всё для победы!" (Три страницы общей и семейной славы)
Исследовательский краеведческий проект "Край родной - частица России", посвящённый 80-летию Саратовской области и 71-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне, в котором мы рассказываем о трех страницах нашей общей и семейной славы: истории крупнейшего приборостроительного завода и судьбах двух заводчан, которые с честью выполнили и ратный и трудовой долг перед Родиной и нами, гражданами России. Мы написали эту работу, чтобы люди знали о наших земляках и также, как и мы, испытывали гордость за их подвиг.
|
Кляйнфельдер Н.Е., учитель русского языка и литературы; Абрамова Т.С., специалист по работе с молодежью "Клуб "Энгельсская молодежь" |
средняя школа (5-8 класс)
|
|
Виртуальная экскурсия по залам школьного музея "Листая истории страницы" Часть 1
Школьный музей - это одна из форм работы по формированию гражданско-патриотических качеств обучающихся. Экскурсия по залам нашего музея показывает основные направления работы его актива: изучение истории родного края и быта народов, его населяющих; описание судеб земляков и их вклада в культурно-историческое наследие малой родины; развитие исследовательских и творческих способностей школьников, повышение уровня их интернет-грамотности.
|
учителя
|
|
|
"Роль школьного музея в формировании гражданско-патриотических качеств школьников"
Авторы работы делятся личным опытом организации деятельности школьного музея, направленной на формирование патриотических качеств личности и метапредметных компетенций школьников, а также исследовательских навыков и творческих способностей обучающихся.
|
учителя
|
|
|
Служу Отечеству!
В своей творческой работе я рассказываю о настоящих офицерах, моих земляках А.Б.Маковецком и С.А.Павлове, которые честно выполнили свой офицерский долг. Защищая интересы Родины, они воевали в Афганистане, Приднестровье,Сирии, Мозамбике, помогая народам этих стран отстоять свое право на свободу и независимость. Я горжусь героизмом и самоотверженностью этих простых и скромных людей и хочу, чтобы и другие узнали об их жизни и судьбах. Узнали и не остались равнодушными, а испытали такой же душевный трепет, какой ощущаю я.
|
Кляйнфельдер Н.Е., учитель русского языка и литературы; Абрамова Т.С., специалист по работе с молодежью "Клуб "Энгельсская молодежь" |
средняя школа (5-8 класс)
|
|
"Солдатами не рождаются!" Русско-Чеченские войны (1994-2000-е годы)
Как известно, войны не заканчиваются тем долгожданным моментом, когда смолкнет оружие. Они продолжаются в душах тех, кто в них участвовал. И война на чеченской земле – не исключение. Мы рассказываем о нескольких страницах Чеченской войны и жизни двух наших земляков, которые приняли в ней участие, защищая интересы народов России. Это герои войны П.Шевченко и В.Ленивый.
|
1.Кляйнфельдер Наталья Евгеньевна 2.Абрамова Татьяна Станиславовна |
средняя школа (5-8 класс)
|
|
Мы патриоты великой страны!
Сайт был создан более 2-х лет назад. Главное его назначение – поделиться имеющимся материалом по краеведческой и военно-патриотической тематике с теми, кому близка тема патриотизма. Для участников и читателей конкурса «Страница семейной славы», думаем, будут интересны страницы «Интернет проекты», «Из методической копилки», «Дети войны», "Мы помним, мы ценим, мы гордимся».
|
общая группа (все те, кто не относится к вышеперечисленным категориям)
|
|
|
Ребята, мы вас не забудем!
Биографии этих ребят можно уместить всего в нескольких строках: окончил школу, поступил в ПТУ, потом работа, армия или военное училище… ВОЙНА.
Очень мало они прожили на этом свете, не повидав, по сути, ещё ничего, и в то же время повидав всё. Они прошли целую жизнь, такую короткую, и сложили головы – трудно сказать, за что.
Хорошие или плохие, эти ребята просто выполняли приказ, а потому их нельзя винить ни в чём. Нельзя судить.
Лучше – сохранить о них память. О таких, какие они есть.
Об их мечтах и достижениях. Оставить память. Навечно. Навсегда.
|
общая группа (все те, кто не относится к вышеперечисленным категориям)
|