| Статья или сайт, название работы, анонс | ФИО автора, откуда, ФИО наставника | Категория | |
|---|---|---|---|
|
Поэзия Страницы семейной славы
Возложите цветы
|
общая группа (все те, кто не относится к вышеперечисленным категориям)
|
|
|
Превратности судьбы
Отрывок из романа "Превратности судьбы" (роман опубликован на сайте Союза писателей Проза.ру - https://www.proza.ru/2016/03/03/906)
|
начальная школа (1-4 класс)
|
|
|
Детям, пережившим ту войну, поклониться нужно до земли!
С каждым годом мы всё дальше и дальше уходим от военной поры. Но время не имеет власти над тем, что люди пережили в войну. Часто я слушаю рассказы о военном детстве моей прабабушки Валентины Петровны Ведерниковой.
|
Кучерова Юлия Викторовна |
выпускники (9-11 класс)
|
|
Дороги войны
В краеведческом музее Мугунской школы бережно хранятся материалы, рассказывающие о Зое, Екатерине и Александре – трех родных сестрах, которых разлучила война и соединила Победа.
|
Кучерова Юлия Викторовна |
средняя школа (5-8 класс)
|
|
Две судьбы
От родного дома, родного села начинается наш жизненный путь. Отсюда выходят все наши дороги: близкие, дальние, прямые, извилистые. Это уже зависит от того, какую дорогу изберет и как по ней пойдет сам человек.
|
Кучерова Юлия Викторовна |
средняя школа (5-8 класс)
|
|
Тайна красноармейской книжки.
Лидия Батманова: внучка последнего владельца Сысертских заводов. Потомственная дворянка. Комсомолка. Спортсменка. Двадцатилетняя вдова. Разведчица-радистка штаба Северо-Западного фронта. После войны народный судья. Документальный рассказ.
|
общая группа (все те, кто не относится к вышеперечисленным категориям)
|
|
|
ЧЕРНЫЙ ТЮЛЬПАН: Самый сентиментальный памятник воинам-интернационалистам России
Февраль. Метель. И все в снегу.
Я помню это как сейчас,
Как у подножия стою.
Со мною рядом – весь наш класс.
Мою ладонь сжимает дед
Своей мозолистой рукой.
А на груди, как амулет -
Медаль за подвиг боевой.
Он мне рассказывал не раз
О блиндаже на Гундукуш.
Как басурманский караван
Хот
|
Петрунина Людмила Борисовна |
начальная школа (1-4 класс)
|
|
ПО СТРАНИЦАМ ПАМЯТИ
Все рассказы данного сборника основаны на реальных событиях.
|
учителя
|
|
|
Мой прадедушка – защитник Родины или «праздник со слезами на глазах…»
Мой прадед – Говорухин Дмитрий Тимофеевич. О жизни обычного человека, но для нас героя!
|
Сахарова Марина Николаевна |
начальная школа (1-4 класс)
|
|
Россомахин николай Фёдорович
Россомахин Николай Фёдорович погиб в Белоруссии в 1944 году. Родился и жил он в посёлке Красный Хутор Шушенского района, на берегу Енисея. Воспоминания Чихачёвой Фаины Николаевны, родной дочери Россомахина Н.Ф., сестры Арышевой Н.М. - моей мамы.
|
общая группа (все те, кто не относится к вышеперечисленным категориям)
|
|
|
Благодаря кому мы живы и живём.
Семейный Вклад в Победу. Благодаря кому мы живы и живем!
МОИ ПРАДЕДЫ УШЛИ НА ФРОНТ
С ПЕРВЫХ ДНЕЙ ВОЙНЫ,
ОСТАВИВ ДОМА ЖЕН И
МАЛЕНЬКИХ ДЕТЕЙ.
|
Новичкова Наталья Евгеньевна |
средняя школа (5-8 класс)
|
|
Заменили мужчин на селе
Статья о тружениках тыла во время Великой Отечественной войны.
|
студенты
|
|
|
ВЕЛИКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ И ВЫЖИВШИЙ В ПОДПОЛЬЕ МАЛЬЧИК
Ингодинское восстание (6-13.11. 1919) против власти атамана Г.М. Семенова охватило долину реки Ингода от села Новосалия до села Татаурово Улётовского района.
Я, как потомок забайкальцев, уничтоженных в той мясорубке, хочу рассказать о зверствах банды атамана Семенова, о кровавом подавлении Ингоди
|
студенты
|
|
|
Право на бессмертие...
Презентация основана на рассказах участников ВОВ - моих любимых прадеда и прабабушки. Они еще живы и относительно здоровы. Прадеду исполнится 2 мая 100 лет!
|
выпускники (9-11 класс)
|
|
|
Крупицы истории моей семьи.
Я уже никогда не увижу своих прадедов. Поколения сменяют друг друга. Время течёт. Назад в прошлое мы вернуться не можем в реальном времени. Но зато можем попытаться восстановить год за годом прошлое своей семьи. Это трудно. Но пока есть возможность собрать «крупицы» истории моей семьи, это надо сдел
|
Голованова Вера Ивановна |
выпускники (9-11 класс)
|
|
Воспоминания жителей Егоровского сельского поселения Тарского муниципального района Омской области "Мы девчонки военной поры"
В деревне Курляно-Дубовка Егоровского сельского поселения проживает 143 человека, 40 - пожилого возраста, 15 из них имеют социальный статус «Дети войны». В нашем поселении почти не осталось ветеранов ВОВ и эти люди, последние, кто может поделиться своими воспоминаниями о детстве в те нелегкие годы
|
общая группа (все те, кто не относится к вышеперечисленным категориям)
|
|
|
ДОКУМЕНТАЛЬНЫЙ ОЧЕРК «НИКОЛАЙ ЯКОВЛЕВ: ТЕРНИСТЫЙ ПУТЬ ХУДОЖНИКА»
ДОКУМЕНТАЛЬНЫЙ ОЧЕРК «НИКОЛАЙ ЯКОВЛЕВ: ТЕРНИСТЫЙ ПУТЬ ХУДОЖНИКА»
В данной работе автором исследованы материалы рукописей, книг, периодических изданий, документов и семейных фотоальбомов, архивов. Цель - оживить и приблизить к нам те далекие военные дни, когда страна встала перед тяжелейшим испытан
|
Ермошкина Людмила Валерьевна |
выпускники (9-11 класс)
|
|
" Две судьбы"
В творческой работе повествуется о двух женщинах - прончанках, участницах Великой Отечественной войны, которые встретили страшные события в молодом возрасте.
|
Бирюкова Марина Михайловна (координатор Юнармейского отряда), Виссарионова Наталья Ивановна ( учитель русского языка и литературы) |
выпускники (9-11 класс)
|
|
"Женщина и война"
Жителям р.п. Пронска Рязанской области посвящается. Женщина и война на фото, в стихах и сердцах ( литературно-историческая презентация)
|
Бирюкова Марина Михайловна (координатор Юнармейского отряда), Виссарионова Наталья Ивановна ( учитель русского языка и литературы) |
выпускники (9-11 класс)
|
|
Легендарная землячка
Работа основана на материалах школьного музея.
|
общая группа (все те, кто не относится к вышеперечисленным категориям)
|